MUYANGE : DE L’ATELIER DE CORRECTION DES FICHIERS CATECHETIQUES
En dates du 19 au 23/05/2024, dans les enceintes de l’Institut Catéchétique Africain de Muyange (ICA Muyange), s’est déroulé un atelier de correction des fichiers catéchétiques du 4è Cycle Fondamental couvrant les classes de 7è à la 9è. L’atelier a été conjointement organisé et coanimé par le Département pour la Pastorale et Catéchèse (DPC) et le Bureau National de l’Enseignement Catholique au Burundi (BNEC), respectivement représentés par leurs Directeurs, les abbés Eugène NSANZERUGEZE et Aristide NDYABUHEZE. Une quinzaine de catéchètes, prêtres, religieux, religieuses et laïcs ont pris part aux travaux.
Dans son mot introductif, le Directeur du DPC a indiqué la genèse du Projet d’élaboration de ces fichiers, les motivations et la méthodologie. L’origine remonte à l’initiative du Directeur de l’ICA qui a constaté le besoin criant en outils catéchétiques pour ses étudiants lors de leurs stages. Et, en partant des livrets déjà existants confectionnés par le BNEC, il y a plus de trente ans, en collaboration avec une équipe de catéchètes, il a élaboré les fichiers en direction des classes du premier palier du secondaire. Les fichiers ont été assortis de guide du catéchiste. L’initiative a été soumise à la CECAB qui l’a encouragé à poursuivre et à peaufiner le travail pour qu’il soit au service de tous les élèves du pays. C’est dans ce sens que le DPC se l’est approprié pour le finaliser en synergie avec le BNEC.
Le président de l’atelier a invité les participants à se laisser guider par l’orthodoxie du contenu, la forme pour y apporter des retouches éventuelles en tenant compte de notre contexte et du niveau du public. Par ailleurs, il a animé une conférence sur les rappels utiles en lien avec la catéchèse, la clarification des concepts « Cours de Religion et Cours de Catéchèse ».
Quant au Secrétaire Général du BNEC il a entretenu les participants sur le paradigme de la Pédagogie d’intégration, comme démarche transversale dans tous les cours au niveau du Ministère de tutelle. Il a alors invité les participants à évaluer l’approche catéchétique et la confronter à cette pédagogie, pour voir si elle répondait à ces exigences. Après échanges, il s’est avéré que notre méthodologie catéchétique répondait bel et bien aux exigences de cette pédagogie. Ce n’était donc plus un souci. Par ailleurs, afin de nous inscrire dans l’ensemble du programme du ministère en laissant le cours de religion ouvert à tous les enfants du pays, il a été convenu de privilégier l’appellation « Cours de religion catholique » au lieu de « Cours de catéchèse ».
Le dernier jour a été consacré aux travaux en plénière. Vu l’ampleur de ce travail et le temps était imparti, il a été constaté que toutes les leçons n’ont pas pu être explorées. Au regard des leçons exploitées, réjouissons-nous, car le travail, dans l’ensemble a été accompli à la hauteur de 7è : 7/19 leçons soit 36,8 % ; 8 è : 9/19 leçons soit 47.3% ; 9è : 6/20 leçons soit 30.%. Au total, le travail a été réalisé à hauteur de 22 leçons/58 soit 37.9 %.
Au regard du travail abattu, le chantier est à poursuivre, dans les meilleurs délais, pour finalisation. C’est pourquoi, l’équipe a décidé de se retrouver en dates du 10 au 14/06/2024 au même endroit. Ceci dit, le Président de l’atelier a averti les participants que l’élaboration des autres fichiers pourra se poursuivre plus tard à l’endroit du Cycle post fondamental et des écoles techniques.
Signalons qu'à la fin de l’atelier, le Directeur du Département pour la Pastorale et la Catéchèse a adressé, à chacun et à tous, toute sa reconnaissance et ses félicitations pour le travail réalisé pendant ces quatre jours dans un esprit d’abnégation. Ils se sont donnés sans compter au lieu de capituler face à l’ampleur du travail.
Abbé Eugène NSANZERUGEZE